В настоящее время учусь на курсе Татьяны Ивановны Невидимовой "Научная игрушка". Интересный курс, прекрасные материалы и отличный ведущий.
Решил поделиться своими наработками, которые родились в процессе изучения материала и выполнения заданий курса. Работу выполняли вместе с сыном - учеником 4 класса.
Название Игрушечный пистолет с толкателем.
ВАУ-игрушка
Для какого возраста: 8+
Описание по принципу 10-10-10-10 (возраст-время-цена-число детей): 8-50-10-10
Анонс, краткое описание
Эту игрушку можно делать с ребятами в начальной школе и в зависимости от того, включен ли процесс создания шаблонов в детскую работу или они подготовлены заранее учителем, время может занять от одного до двух уроков, Каждый уважающий себя ребенок во времена моей молодости (а это было тааак давно) увлекался созданием разнообразных игрушечных (и не очень) пистолетов. И причина не только в том, что их купить было нельзя - просто хотелось сделать это своими руками и чтобы это всё работало. Игрушечный пистолет может использоваться не только как игрушка, но и для соревнований (на дальность выстрела, точность). Помимо этого данное устройство можно использовать в проведении различных экспериментов. Например, изменяя угол возвышения ствола оценивать дальность полета заряда; меняя плотность комочка бумаги оценивать дальность и точность стрельбы; Меняя длину ствола оценивать точность стрельбы; усиливая натяжение резины (или используя две) оценивать дальность и точность стрельбы. Можно поиграть с формой заряда, можно использовать заряды с парашютиками(стами) (бумажные украшения для коктейлей). Возможно придут в голову и другие варианты…
Что нужно (перечисление расходников, инструментов, условий - чтобы коллегам было все понятно, активность легко воспроизводилась)
Лист картона, лист бумаги, ножницы, скотч, карандаш (ручка), клей, банковская резинка, Кусок пенопласта (остатки упаковки), корпус маркера (маркер).
Как делать - пошагово: (весь порядок изготовления и сборки подробно есть в видеоролике
https://www.youtube.com/watch?v=QlFQk0Le-eM )
шаг 1 - Готовим материалы и инструменты
шаг 2 - Подготовка и вырезание шаблонов (для маленьких детей готовые шаблоны можно сделать и руками учителя)
шаг 3 - С помощью шаблонов готовим основные детали: рукоятку и крепление ствола, подвижную часть пистолета (толкатель).
шаг 4 - Склеиваем детали подвижной части (толкателя)
шаг 5 - Изготавливаем ствол (наматываем и склеиваем в трубочку листок бумаги) с помощью корпуса маркёра.
шаг 6 - Вырезаем проем в стволе (в нем будет двигаться выступающая часть толкателя)
шаг 7 - Собираем Толкатель и ствол в единый узел. Закрепляем разрез скотчем (можно и листочком бумаги)
шаг 8 - Прикрепляем ствол к остальной части пистолета (заготовка рукоятки и крепления ствола) скотчем. На этом же этапе прикрепляем резинку в месте крепления ствола.
шаг 9 - Готово. Взводим толкатель, через ствол заряжаем комочком бумаги и пистолет готов к демонстрации -”выстрелу” комочком бумаги.
Научное объяснение для детей: В анонсе я уже описал множество вариантов использования игрушечного пистолета. Основной физический закон работающий в игрушке - закон сохранения механической энергии.
Мы вставляем комочек бумаги в ствол пистолета, а ранее мы "взвели" оружие - натянув резинку и зафиксировали подвижную часть ствола. Натянутая резинка обладает запасом потенциальной энергии, за счет которой при спуске фиксатора начинается движение подвижной части ствола и вместе с ней и комка бумаги. В соответствии с законом сохранения механической энергии потенциальная энергия резинки превращается в кинетическую энергию комочка бумаги.
Комментарии для педагогов: в какой ситуации применение активности будет полезно, фишки, узкие места, варианты, возможности расширения - например, вариант применения для старших классов, углубленные научные объяснения.
В начальной школе педагоги не учитывают гендерные предпочтения детей и весь класс то крестиком вышивает, то бисероплетением, изготовлением куколок из тряпок и проч. проч. проч...
Хотелось бы видеть в таких поделках и что то интересное мальчикам, а не только девочкам. У меня младший сын - ученик начальной школы и все эти поделки не позитивно отражаются на энтузиазме и увлечении таким творчеством ребенка.
Что можно добавить в поделку: можно украсить оружие “боевой раскраской”, поиграть с проектом удобной рукоятки.
А для более старших школьников решить проблему выстрела с помощью курка (для этого понадобится зубочистка и кусок проволоки (две скрепки) для рычага - хотя возможны варианты и иные)
Проведение соревнований, игры (войнушки), экспериментов.
Возможность подготовить творческие сообщения по итогам экспериментов и объяснить их научными законами.
Ссылка на видео:
https://www.youtube.com/watch?v=QlFQk0Le-eM
ДОРАБОТКИ:В процессе испытания получившейся игрушки получили следующие результаты (ряд этих доработок будут учтены в новой конструкции, которая описывается в следующем посте):
- усилили толкатель, склеив его из 8 слоев и избавившись от вспомогательного шаблона толкателя
- Увеличили толщину ударной части толкателя, что позволило избежать осечек при маленьком размере комочка бумаги.
- Попробовали сделать не бумажные комочки а маленькие шарики из упаковочного материала.
- На противоположной стороне ствола, где осуществляется зацеп выступом толкателя и сам выступ для зацепа - смазали по окружности клеем титан (можно смазать с более худшими результатами клеем ПВА). Это поможет (после просушки конечно) при интенсивной стрельбе продолжать цеплять подвижную часть ствола и не будет рыхлится ствол и сам зацеп. Просто эти части станут более жесткими.
- Важно, для удобства работы с игрушкой делать увеличенный в размерах выступ толкателя (находится наверху над стволом), что позволит более комфортно взводить пистолет
- В качестве рукояти и основы для крепления ствола лучше использовать вспененный материал, чем пенопласт. Удобнее резать ножницами, не крошится. Из такого материала удобнее делать и заряды для пистолета
- Резинку во избежании выскальзывания из под скотча решили крепить сначала петелькой из скотча, а уже затем приматывать к стволу. В этом случае сложностей (выскальзывания) с резинкой не было.
Удачи :)
