Квиз "Национальные герои Республики Марий Эл"

 Вашему вниманию предлагается квиз "Национальные герои Республики Марий Эл". Участие в квизе командное. Командам на каждом раунде игры предлагается ответить на ряд тематических вопросов. Для обсуждения каждого вопроса командам даётся 30 секунд.
Если предполагается участие жюри, ответы на вопросы сдаюся для оценивания. После оценивания, команды приступают к ответам на вопросы следующего раунда.
Победителем игры становится команда набравшая наибольшее количество баллов.

Формат квиза - видеоролик. Длительность видеоролика 25 минут, без учета времени на работу жюри (для этого видеоролик ставится на паузу).

Первый раунд
Тема: «Марийские герои в устном народном творчестве и художественном произведении»
Веками жива в народе мечта о свободе, добре, справедливости. Из поколения в поколение передавались героические песни, легенды, предания, сказки, рассказывавшие о былинной силе, богатырском величии отдельных героев, которые были в истории каждого народа. Отголоски исторических событий звучат в легендах, сказках, религиозных обрядах.

Второй раунд
Тема: «Марийские герои – в изобразительном искусстве»
Красчные иллюстрации создаются художниками к произведениям. Все герои заметно различаются между собой. Например, образ Онара - наиболее древний, в нём отразилось мифологическое представление народа о первопредке, выраженное в идее о древних богатырях, защитниках марийской земли и народа. Другие персонажи - это герои марийских народных сказок, воплотившие в себе народный идеал доблести, храбрости, удачливости, силы и доброты. Ещё одна группа персонажей - это герои литературных произведений на историческую тему, рожденные фантазией писателей.

Третий раунд
Тема: «Герои земли марийской» (с званиями героя и заслуженными званиями)

Возможное использование:
В образовательных учреждениях во внеурочной деятельности
Будет интересно использование квиза в учреждениях доп. образования, летних детских лагерях, в домаших условиях.

Проект создан преподавателями и студентами Марийского республиканского колледжа культуры и искусств имени И.С. Палантая.

Удачи!

FlipQuiz. Создаём викторины. Работаем в классе и готовим для самостоятельного использования обучающимися

Традиционная игра-шоу в стиле викторины для класса чаще всего создаётся вручную с помощью маркеров и бумаги. Если создали достаточно универсальную игру, то её можно использовать повторно, но вопросы викторин, задания нужно где то хранить.  С бумажными вариантами это сделать достаточно проблематично.

FlipQuiz    - сервис для создания и проведения викторин. Создавался специально для использования в образовании. Вот здесь то и могут храниться и модифицироваться авторские викторины. Но кроме создания и использования викторин, сервис предлагает пользователям и другие интересные возможности, которые помогут работать в аудитории с обучающимися.

Используя возможности FlipQuiz, викторины  могут быть созданы и  сохранены с использованием  пользовательской  учетной записи. Сервис обещает пользователям, что доступ к викторинам, возможность модификации и использования будут возможны постоянно, без ограничения времени.

FlipQuiz позволяет создавать очень привлекательные, эффектно выглядящие проекты. Сервис поддерживает использование кириллицы на всех этапах строительства викторины и использования её.
Для начала работы необходимо зарегистрироваться. Стоит обратить внимание, что помимо стандартной версии сервиса, существует ещё и версия ПРО.

Здесь авторы ресурса выделяют больший объём виртуального пространства для загрузки пользовательских   изображений, которые будут интегрированы в вопросы и ответы викторины.
В стандартной версии изображения интегрируются по внешней ссылке. Это не является препятствием в любых ситуациях. Просто нужно разместить свои пользовательские изображения на виртуальном файловом сервисе.

Авторы, перед началом игры, предлагают знакомиться (небольшой инструктивный материал) с порядком и правилами игры. Ниже на скриншоте демонстрационный пример (можно посмотреть и без регистрации):

Добавив ответы на каждый вопрос викторины, можно  дать школьникам  ссылку для использования её у  себя дома. Каждый созданный проект является ещё и альтернативой традиционных флэш-карт, которые доказали свою эффективность в работе с обучающимися и при самостоятельном обучении.

Игра генерирует QR – код, который поможет школьникам получить быстрый доступ к викторине, если в классе активно используются мобильные устройства.

В игре встроен таймер. Это позволяет учителю задать время для выполнения задания и поможет создать игровую ситуацию в аудитории.

Ситуацию в игре можно сохранить и продолжить позже. Для этого предлагается воспользоваться сгенерированной ссылкой для продолжения игры.
Помимо создания, хранения и использования  викторин,  сервис предлагает учителям свои возможности по формированию команд для участия в викторине и выбор отдельных студентов случайным образом для работы с доской.

Для использования этих возможностей сервису необходим список обучающихся.

Прекрасные возможности сервиса, которые будут интересны  (и востребованы) учителю:
•    Создание и проведение викторин
•    Хранение и возможность модификации созданных викторин
•    Встроенный таймер
•    Встроенные возможности сортировки обучающихся на группы и случайный выбор школьника.
•    Поддержка работы с мобильными устройствами
•    Использование с интерактивной доской.


Инструкция по работе с инструментарием сервиса доступна здесь. 
Пример викторины Йошкар-Ола.

Успешной работы!

Образовательный проект Kubbu. Создаём интерактивные задания (игры и викторины) для обучающихся

Kubbu - онлайн сервис, предназначенный для организации работы с обучающимися. Для начала работы необходимо зарегистрироваться. Есть бесплатный тарифный план. Преподаватель может создавать до 30 студенческих профилей и организовывать одновременное взаимодействие с 15 активностями. Результаты работы учащихся хранятся в течение 30 дней. Аккаунт будет удален через 60 дней неактивности.

Создание игр, кроссвордов или контрольных опросов, c которыми студенты будут работать. Проект поддерживает использование в заданиях кириллицы.
Сразу после активации аккаунта, сервис предложит посмотреть обучающие материалы по первому знакомству с проектом и работе с инструментарием сервиса. Всё очень подробно и пошагово.
Готовую работу можно сохранить на сервисе, получить печатный вариант. С созданными работами можно работать и с использованием мобильных устройств.
Этот сервис будет востребован у педагогов.
Создание группы начинается с ввода информации о студентах и последующего объединения их в группу.

Инструкция по работе с инструментами на этом этапе (регистрация, добавление студентов, создание групп и организация доступа к порталу) здесь.
Этот инструктивный материал не требуется, если пользователь зарегистрировался для индивидуального использования.

Подробнее об активностях, которые используются в работе со студентами. Доступны пять активностей. Возможны два режима работы: обучение и экзамен.

1. Slider - Dynamic Quiz (Динамический тест). Для учителя доступны 3 варианта тестов (один ответ, несколько ответов, ранжир). Порядок работы по созданию теста прост: создаем активность, вводим название, инструкцию (если нужно), тип теста, добавляем вопросы и ответы, указываем правильные ответы и делимся тестом.

Инструкция по работе с инструментарием сервиса доступна здесь.
Пример работы доступен здесь.

2. Compozer-Quiz builder (Строим викторины) Это, наверное, самый интересный инструмент проекта. Для построения викторин выбран вариант построения их по блокам. Блок с изображением, музыкой, файлом, вопросом, текстом последовательно добавляются на рабочее поле. Следует иметь в виду, что все файлы, которые учитель планирует использовать в работе, должны быть заранее оптимизированы и загружены.

Порядок работы прост и не встретит затруднений у пользователей.

Инструкция по работе с инструментарием сервиса доступна здесь.
Пример работы доступен здесь.

3. Divide-Assigning elements to categories (Расположите элементы по категориям). Можно выбрать до 4 категорий. Заполнить таблицу элементов и обозначить их категории. После создания поделиться игрой. Сервис поддерживает кириллицу.

Инструкция по работе с инструментарием сервиса доступна здесь.
Пример работы доступен здесь.

4. Match-Matching elements (Элементы на соответствие) – этот инструмент позволяем создавать карточки для изучения, например, иностранного языка.

Вариантов исполнения несколько. В примере показана игра в виде набора домино. Есть режим ознакомления (обучения) и режим экзамен. Есть возможность задания анонимного входа для игры. Создать можно значительное количество карточек. Порядок работы прост.

Инструкция по работе с инструментарием сервиса доступна здесь.
Пример работы (анонимный вход) доступен здесь.

!!!! Ещё следует упомянуть, что на сервисе есть еще и генератор кроссвордов Crossvord (Генератор кроссвордов), но при заполнении кроссворда кириллицей, она не поддерживается в работе в режиме обучения и экзамена. Для учителей иностранного языка этот вариант вполне может быть использован.

Успешной работы!

Создание логических игр, кроссвордов, тестов и опросов

Обратил внимание на комплексное решение для электронного обучения, которое предлагает пользователям сразу несколько инструментов, причем, совершенно бесплатно. Это возможность создавать логические игры, онлайн тесты, опросы, кроссворды.
Из минусов сервиса то, что в созданные работы добавляется реклама. Но, при использовании любого браузера с блокировкой рекламы, эта проблема снимается. Сервис на русском языке и обеспечен отличной инструктивной поддержкой. Этот проект называется Online Test Pad.

Для начала работы необходимо зарегистрироваться. Готовые работы можно использовать по ссылке или создать виджет для размещения на сайте.

Рассмотрим основные возможности:

1. Онлайн конструктор тестов Online Test Pad - универсальный конструктор тестов в режиме онлайн. С его помощью можно создавать тесты на различные темы: тестирование знаний обучающихся, психологическое тестирование и др.

Конструктор тестов обладает интуитивно понятным интерфейсом и содержит подсказки по ходу создания тестов. Возможности инструмента широки и охватывают практически все потребности пользователя в составлении тестов, прохождении тестирования и обработке результатов. Большое количество вариантов оформления выбора ответов.

Инструкция по созданию теста доступна здесь.
Пример теста, созданного с использованием инструментария сервиса доступен здесь.


2. Конструктор опросов Online Test Pad позволяет пользователям в простом и удобном виде создавать онлайн опросы, проводить опрос респондентов и собрать статистику. В конструкторе опросов Online Test Pad предусмотрено редактирование содержимого вопроса с использованием встроенного визуального редактора.

Любой вопрос может включать в себя текст, html-символы, таблицы, изображения, документы, видео. Опрос можно красочно оформить с помощью встроенного редактора, который вызывается отдельно нажатием на кнопку.

Инструкция по созданию опроса доступна здесь.
Пример тестового опроса, созданного с использованием инструментария сервиса доступен здесь.

3. Конструктор кроссвордов Online Test Pad обладает интуитивно понятным интерфейсом и позволяет пользователям позволит создавать онлайн кроссворд. Это может быть кроссворд различного размера и формы.

Пользователь может внести в него столько слов, сколько необходимо. Генерация кроссворда происходит с использованием коллекции слов, предложенных сервисом или при использовании пользовательских слов. Минимальный размер поля для создания кроссворда 5х5. После генерации кроссворда, пользователь может опубликовать его для работы онлайн.

Инструкция по созданию кроссворда доступна здесь.
Пример тестового кроссворда, созданного с использованием инструментария сервиса доступен здесь.

4. Конструктор логических игр Online Test Pad. Порядок создания логической игры прост. Выбираем тип игры, добавляем необходимую информацию и через несколько мгновений логическая игра готова. Попробовал создать простейшую игру с использованием анаграммы. Пример доступен ниже по тексту.

Инструкция по созданию простой игры доступна здесь.
Пример игры, созданной с использованием инструментария сервиса, доступен здесь.

Справочный центр с подробными руководствами и видеоинструкциями по использованию всех сервисов проекта.

Успешной работы!

Онлайн-конструктор учебных тренажёров

еТреники — это онлайн-конструктор учебных тренажёров. Здесь, с по­мо­щью од­но­го толь­ко бра­у­зе­ра  можно кон­фи­гу­ри­ро­вать небольшие веб-приложения — тренажёры.
Каж­дый тре­на­жёр по­лу­ча­ет на сайте уни­каль­ный код и до­сту­пен всем же­ла­ю­щим. Вам оста­ет­ся толь­ко по­де­лить­ся ссыл­кой.

В настоящее время доступно для зарегистрированного пользователя  5 типов тренажеров:

Сервис на русском языке, бесплатен. Для начала работы нужно зарегистрироваться. После регистрации приступаем к созданию тренажера.

Заполняем данными выбранный тип тренажера:

Когда тренажер готов,его можно редактировать,запустить,получить ссылку

 

 

Пример игры "Разбери по категориям" для младших школьников доступен здесь. 

Скриншот игры:

Успешной работы!

Интересные интерактивности педагогам от H5P

Проект H5P произвел большое впечатление своими возможностями и богатством инструментария. Это просто чудесный инструментарий педагога.

Проект предназначен для создания разнообразного интерактивного контента. Для владельцев сайтов есть специальный модуль, который можно интегрировать в систему управления сайтом. Остальные пользователи могут создавать интерактивный контент на сервисах проекта и затем использовать на страничках сайтов или блогов. Проект не требует оплаты за использование. Поддерживает кириллицу и снабжен хорошей справочной поддержкой.
Проект поддерживает работу с СДО Moodle. В других СДО интерактивный контент можно интегрировать, используя теги iFrame.
Для работы с сервисами необходимо иметь у пользователя современный обновлённый браузер, так как сервисы проекта используют современные технологии для работы с контентом.

В основном создание контента с H5P осуществляется путем заполнения разнообразных форм, но для некоторых типов контента используется более продвинутый WYSIWYG-редактор. Для начала работы необходимо зарегистрироваться.

Основные возможности проекта:
• Создание презентации с интерактивными слайдами.
• Создание интерактивного Видео, обогащенного интерактивными объектами.
• Создание классических игр сопряжения изображений.

Подробнейшие инструкции от авторов сервиса доступны здесь.
Инструкция по регистрации доступна здесь.


1. Создание презентации с интерактивными слайдами. В ходе создания презентации сервис предлагает большой выбор инструментов для интеграции контента. Элементы, такие как ключевые слова, ссылки, изображения, аудио и видео клипов, а также различного рода интерактивные объекты, можно врезать в слайды презентации. Обучающиеся работают со слайдами, чтобы познакомиться с учебным материалом, решая различные викторины или просматривая видео.

Презентация состоит из слайдов, в которые есть возможность добавлять различные мультимедиа и интерактивные элементы для вовлечения обучающегося. Добавление контента осуществляется при использовании инструментария в верхней части визуального редактора. Здесь для работы пользователю предложено несколько вариантов тестов, опросов, результирующих опросов, интерактивное видео. Подробнее о каждом интерактивном объекте расписал в инструкции к интерактивному видео - ниже по тексту)
Для перемещения по слайдам можно использовать своеобразное меню, которое формируется из ключевых слов на каждом слайде. Можно добавить результирующий слайд (по умолчанию предусмотрен) на котором сведены на одну страничку итоги работы с интерактивностями презентации.

Презентации, созданные с использованием инструментария сервиса, являются гибкими в использовании, так как они просты для создания, публикации и редактирования. Готовую презентацию можно сохранить, встроить, использовать ссылку. Это отличный инструмент для использования в электронном обучении. Возможно, что ведущие мастерских галактических конференций также смогут по достоинству оценить этот ресурс.


Инструкция от авторов сервиса доступна здесь.
Инструкция по использованию инструментария сервиса доступна здесь.
Пример доступен здесь.

2. Создание интерактивного Видео, обогащенного интерактивными объектами. Это отличная возможность работать с учебным видео. Учитель может воспользоваться богатым набором интерактивных объектов, которые с успехом можно использовать в работе. Есть возможность добавления результирующего кадра, на котором могут быть показаны все результаты в решении интерактивных заданий.



Начните с добавления видео файла. Вы можете загрузить файл с компьютера или вставить URL для видео YouTube. Как только вы добавили видео, вы сразу можете начать добавлять интерактивные объекты.

Добавление объектов:
Для добавления объекта перетащите (можно кликнуть и затем перетащить в нужное место) элемент из панели инструментов на видео. Для редактирования встроенной интерактивности можно сделать двойной клик на ней. Каждая интерактвность привязана на тот отрезок времени для демонстрации видео, который покажется вам удобным.
При выборе интерактивности, появится диалоговое меню. Необходимо только заполнить все необходимые разделы формы. Вы можете удалить интерактивность, нажав кнопку «Удалить».
Вы можете добавлять закладки из меню закладок. Нажмите кнопку закладки, чтобы открыть меню для добавления. Это позволит организовать меню по быстрому перемещению по видеоролику.

Когда вы закончите добавление интерактивных объектов к использованному видео, то нажмите кнопку «Сохранить», - это позволит посмотреть результат работы, получить код и ссылку, поделиться в соц. сетях, сохранить на своём компьютере. Если вы используете видео, изображения и текст, которые защищены авторскими правами, то на сервисе в диалоговом окне каждой формы предусмотрена возможность добавления копирайта и логотипа.


Инструкция по использованию инструментария сервиса доступна здесь.
Пример (применены все виды интерактивностей) доступен здесь.

3. Создание классических игр сопряжения изображений. Это достаточно интересный вариант игры, когда открываются пары карточек и если на них одинаковое изображение, то карточки откроются (не закрываясь при последующих действиях) и появится правильный ответ. Необходимо открыть все карточки. Идёт подсчет времени и сколько карточек игроку пришлось перебрать для выбора правильного ответа. Задача игрока - как можно быстрее открыть все пары карточек. Порядок создания игры весьма прост. При создании преподаватель заполняет форму, в которой есть контейнер для изображений и контейнер для комментария к изображению. Затем добавляется новая карточка и заполняется новая пара. После сохранения, пользователь получает возможность скачать игру, получить код и ссылку.

Инструкция по использованию инструментария сервиса доступна здесь.
Пример доступен здесь.

Это далеко не весь перечень интерактивностей, которые можно создавать с использованием инструментария проекта H5P.

Успехов!

Создание викторин просто и без регистрации и рекламы

Игры и викторины в работе педагога-мощный мотивирующий инструмент.

Сервис eQuizShow  предназначен для  быстрого создания викторин.  Для начала работы можно зарегистрироваться, но для создания игры и получения ссылки на игру и возможное последующее редактирование игры можно и не регистрироваться. Сервис поддерживает кириллицу.  Сервис прост и удобен в создании игр и работе с готовой викториной.

На сервисе множество готовых викторин, но на русском языке-единицы. Такие викторины могут создавать и сами обучающиеся.

Доступны готовые игры по категориям:

• случайный
• последний
• история
• математика
• английский
• наука
• языки
• технологии
• спортивные игры

Для игры можно использовать мобильные устройства, интерактивную доску, экран с проектором.

Сервис похож на популярный сервис Jeopardylabs для  создания викторин. О нем писал в посте «Интернет викторина по географии Республики Марий Эл» .

Инструкция для новичка доступна по ссылке здесь.

Пример викторины "Республика Марий Эл"

Успешной работы!

Добавляем таймер в игровую презентацию PowerPoint

Во многих играх и викторинах вводится временное ограничение на выполнение задания или обдумывание вопроса.
На страничку слайда с игрой можно встроить таймер, который позволит сделать этот процесс наглядным.
Пример (Flash) по ссылке здесь.

Обратите внимание, что фантазия авторов может быть реализована и в выборе движущегося элемента и в выборе варианта исполнения таймера.

Таймер может запускаться автоматически после выбора вопроса или стартует по клику.
Вариантов реализации может быть несколько. Это может быть изображение часов, фигурки, Движущегося рисованного объекта и мн. другое. Нужно только проявить немного фантазии.

Видеоинструкция по созданию таймера доступна здесь.

Создаем игру для школьников с использованием Геосервисов

Онлайн сервис GeoDart Game uMapper позволяет создавать игры с использованием карт различных геосервисов:

Для игры можно использовать объекты, выделенные области, трассы и др. Сервис предоставляет для этого различный онлайн инструментарий. Сервис поддерживает кириллицу. Для начала работы необходимо зарегистрироваться.

Оценивание правильности ответов зависит от расстояния от  ответа (клик по карте мышкой) до позиции реального объекта (если ошибочно указан другой объект, то расстояние может быть значительным). Время для ответа на каждый вопрос ограничено. В игре можно сделать паузу.

Созданной игрой можно поделиться, получить код для встраивания на странички сайтов и блогов. С готовой игрой можно использовать любые мобильные устройства ( есть возможность получить код с HTML5).
 

Из неудобств:

• нужно привыкнуть, что масштабировать (при полноэкранном режиме) можно колесиком мышки, а не только кнопками масштаба на карте
• перемещаться по карте можно с помощью клавиш управления клавиатуры, если сделать это мышкой, то сервис засчитает это за ответ и выдаст соответствующее количество баллов.

Инструкция по использованию сервиса здесь
Пример интерактивной игры здесь

Создаем игру с Umaigra легко и быстро...

Umaigra  представляет собой интернет-проект дистационного обучения  для создания, публикации и выполнения дидактических игр для детей.

Проект   Umaigra может быть легко интегрирован в основной учебный процесс в качестве дополнительного обучающего инструмента - игрового, и в то же время эффективного, который можно использовать как в школе так и дома, как индивидуально так и для группы учеников.
Онлайн проект  предлагает широкие возможности в создании и использовании игр на различных языках, в различных предметных областях, для разных возрастных категорий. Он имеет простой и интуитивно понятный интерфейс. Позволяет публикацию и свободный обмен играми между преподавателями и учениками. Для начала работы необходимо зарегистрироваться. Хотя начать создавать игру можно и без регистрации. Созданной игрой можно поделиться с коллегами, со всем миром или использовать индивидуально. Созданную игру можно редактировать. Проект поддерживает русский интерфейс.

Пример созданной игры "Времена года" здесь
Инструкция для новичка здесь

Интерактивные игры в образовании

Геймификация. Тема о которой пишут многие блогеры.
Слово новое. Содержание знакомо практически всем педагогам. Попытаюсь внести небольшую лепту.

Вот небольшая подборка интерактивных игр, которые  были созданы с использованием возможностей офисного приложения PowerPoint.  Т.е. подобные игры с успехом может создавать и использовать в работе любой учитель.

Подробные посты о том, как их создавать я публиковал в образовательном блоге eLearning Blog.

1. Игра "Лабиринт" (Двигаясь по лабиринту отвечать на вопросы инфиков.) здесь
Скринкаст по созданию ключевых элементов игры здесь.

2. Игра "Интеллектуальный тир"(Стреляем в тире по шарикам и отвечаем на вопросы). здесь

3. Игра "Времена года" для младших школьников (Игра состоит из нескольких этапов. Преодолейте все трудности вместе с Тигрёнком)  здесь

4. Викторина "Столицы мира" (Открываем фрагменты изображения и угадываем что там изображено) здесь.

Интерактивная обучающая игра для младших школьников "Времена года"

С этой интерактивной игрой я уже знакомил читателей блога в этом посте. Сейчас игра преобразилась. Появился новый игровой персонаж и её можно использовать как со стационарными компьютерами, так и с мобильными устройствами. А для работы в классе можно будет использовать любую интерактивную доску. Ведь инструменты рисования и управления встроены в игру. Опубликовать игру и представить её в новом облике помогли программные продукты iSpring.

Игра:

Увлекательная игра-квест Сокровища Емельяна Пугачёва

Легенда игры
Емельян Пугачев (когда отходил от стен Казани) очень боялся погони, поэтому, оторвавшись от преследования, он свернул с Казанского Тракта в глухой лес, чтобы дать передышку коням, и чтобы идущие царские войска не смогли бы их застать врасплох.

Чтобы не рисковать пугачевский отряд некоторое время двигался глухой тайгой параллельно Казанскому тракту, в это время воз с казной попал в карстовую воронку, на дне которой было глубокое озерцо! Это было где-то в лесах Марий Эл.

Воз был настолько тяжёл, что лошади не могли его удержать, подоспевшие, было, казаки пытались остановить гибель казны, но бездонное болото поглотило в себя воз и лошадей.

Пугачев был очень рассержен и взволнован – на эту казну он очень рассчитывал, что сможет купить множество оружия, припасов и лошадей, и заново наберет войско, когда вернется к Волге. Он приказал казакам достать этот воз или часть сокровищ! Но сколько смельчаки не ныряли в воду – никто не мог даже нащупать в бездонном провале саму казну, а не то, чтобы что-то достать! Делать было нечего, всё, что было добыто лихим путём, пропало. Сокровище до сих пор не найдено...

Гипотеза
Если сокровища Пугачева были потеряны где то на территории Республики Марий Эл, то найти их можно, сопоставив исторические документы и исследования современников.


Перейти к сайту поддержки игры здесь

Игра для младших школьников на тематику "Времена года"

Предлагаю вашему вниманию игру, которую можно использовать как в индивидуальной работе, так и при работе с небольшими группами школьников.  Игра разрабатывалась при условии использования только Google Doc с использованием мультимедиа. Фотографии сделаны в Республике Марий Эл.

При создании игры с использованием приложений Google учитывалось следующее:

• цель игры;
• возраст детей;
• межпредметные связи;
• возможности различных приложений Gооgle.

Совершенно очевидно, что основной целью обучающей игры является обобщение и закрепление знаний по теме «Времена года». Так как разрабатывающаяся игра рассчитывалась на учащихся начальной школы, т основной вариант представляет собой презентацию. В этой презентации собраны в единую последовательность все материалы. Использовать интерактив можно не используя режим демонстрирования слайдов.

Игра называется «Времена года. Изучаем играя». Предлагается использовать ее как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Кроме того, по желанию педагога, возможно использование как отдельных заданий, так и игры в полном варианте. Можно с успехом использовать и интерактивную доску.

В презентации присутствует краткая аннотация, которая не только поясняет цель и задачи, но и обращает внимание педагога на то, что необходимо помнить о санитарных нормах при работе с компьютером.

Что касается структуры игры, то она состоит из трех основных частей: «Времена года - это…», «Всему свое время» и «Звуки природы». На протяжении всех действий участников игры сопровождает Сезончик, который живет в королевстве Времен года. Сказочный герой нужен для выстраивания связок между заданиями и для поддержания интереса младших школьников.

В первой части игры содержатся самые простые задания. Основной их тип-это сопоставление. Учащимся необходимо сопоставить названия времен года с иллюстрациями. Чтобы задания казались более увлекательными, формулировка одного из них представлена в стихотворной форме. Использование фотографий позволяет создать эффект реальности.

Кроме операций сопоставления, задания первой части направлены на развитие внимания и воображения.

Часть вторая - это упражнения, требующие включения логического мышления.

Часть третья - «Звуки природы» - предназначена большей частью для развития эмоциональной сферы. Музыка - это замечательное средство, развивающее не только эмоции, но и средство для развития речи. Поэтому после прослушивания музыкального отрывка, следует ответить на вопросы.

По окончании игры каждый участник имеет возможность получить красочный сертификат, свидетельствующий о том, что он успешно выполнил предложенные задания и является настоящим знатоком времен года.

Игра несет в себе не только развивающую, но и воспитательную миссию.


Дополнительные ссылки на отдельные задания выполненные с помощью различных приложений Google:

Опрос школьников здесь
Ответы на опрос здесь

Пазл Зима  «Окраина» 
Пазл Зима «Снегирь»  
Пазл Осень «Гриб» 
Пазл Весна «Цветение» 
Пазл Лето «Ягоды» 
4 прямоугольных пазла в одном документе на тему «Времена года» 

Собери фигуру «Гроздь рябины» из заготовок. Возможные действия: Можно клонировать, вращать, перемещать.
Собери фигуру из имеющихся заготовок (можно перемещать, использовать только имеющиеся детали) Назови времена года, когда можно увидеть эту фигуру. 

Как воспользоваться созданными Google документами для дальнейшего использования?

Все документы открыты для чтения и комментирования.
Для того, чтобы иметь возможность редактировать документ и перемещать объекты, кликаем меню файл и выбираем команду создать копию. Это позволит дать возможность школьникам работать с содержимым документа. При этом школьнику не нужно иметь аккаунт в Google.

Авторы игры Н.М. Баданова, А.Г. Баданов

Развлечение ПАЗЛЫ

Для генерации пазлов использовалась программа итальянского  автора PuzzleWizard. В этой программе можно генерировать пазлы, добавлять к ним название. Программа генерирует разноуровневую игру (игрок выбирает самостоятельно). Это:
Сложность
Включить, выключить звук
Отбрасывать тень,
Задать лимит времени
Выбрать количество пазлов
Рекорды фиксируются.

Игра Символика Республики Марий Эл

Игра позволяет познакомиться с символикой всех районов и городов Республики Марий Эл. В игре работают три режима: режим показа вопроса и ответа; режим показа вопроса а затем ответа; режим игры(тестирование), когда ответ нужно вписать.

Перейти к игре

Скоро Новый год. Игра

Помогите Деду Морозу добраться к вам!

Игра "Природные достопримечательности" Республики Марий Эл

Создано с помощью сервиса LearningApps. Этот сервис предназначен для создания интерактивных учебно-методических пособий по разным предметам. Сервис основан на работе с шаблонами(заготовками) для создания работы. Тематика разнообразна от работы с картами до разгадывания кроссвордов и создания карт знаний. Сервис поддерживает несколько языков (русский язык поддерживается на отдельных шаблонах при заполнении контента). Для начала работы необходимо зарегистроваться. Есть большая коллекция работ, на русском языке встречаются только единичные материалы, поэтому можно рассчитывать только на свои работы.

Собираем пазлы

Сборка с помощью сервиса JigZone

Играем в паззлы

Соберите картинку :-) Сделано с помощью сервиса JigsawPlanet