Блог Александра Геннадьевича Баданова

БЛОГ АЛЕКСАНДРА БАДАНОВА.Идеи, технологии, сервисы для учителей. Материалы о Республике Марий Эл. Заметки.

пятница, 13 июля 2018 г.

Создаём интерактивный контент с Apester


Это интересная коллекция инструментов для тренеров и преподавателей активно использующих в своей работе электронное обучение. Тесты, опросы, интерактивное видео.

Apester  предлагает зарегистрированным пользователям  расширить  возможности своего контента для использования в образовании и бизнесе, путём интеграции интерактивных объектов. Пользовательский контент станет интерактивным и это позволит получить быструю отдачу от работы со своей аудиторией.


Сервис помогает создавать интерактивности, которые можно использовать и в аудитории, которая пользуется для взаимодействия с тренером или преподавателем  любыми мобильными устройствами.


Возможности интеграции интерактивных объектов на странички сайтов или блогов, на странички расположенные в СДО и поддерживающие интеграцию интерактивных объектов. Но для начала работы нужно зарегистрироваться:

Опросы – Обратная связь для вашей аудитории.

Сервис позволяет использовать в создании опросов кириллицу и пояснения по работе с инструментарием сервиса поддерживают кириллицу. Можно просто выбрать русский язык. Сервис предлагает пользователю воспользоваться шаблонами, но при этом у него есть возможность свободного изменения фона и предлагается несколько вариантов размещения  текстовых контейнеров с вариантами ответов.

Для создателя вопроса есть возможность получения статистики и перезапуска опроса.

Готовый опрос легко опубликовать и использовать код для добавления на пользовательскую WEB – страничку.

Пример размещенного опроса доступен здесь

Быстрые тесты. 

Создаются действительно быстро. И по принципу работы аналогичен с созданием опроса. Только имеется выделенный пользователем правильный ответ.


 В примере теста добавлен свой фон и приветственный слайд.
Пример быстрого теста доступен здесь

Персональный тест.

Порядок заполнения теста в основном похож на два описанных выше сервиса, за небольшим исключением. Здесь гибкая система оценивания и комментирования.



 Особенность персонального теста в том, что здесь нет правильного ответа. Пользователь сам добавляет критерии оценки к каждому ответу и сопровождает их комментариями. Это очень гибкий и удобный инструмент для электронного обучения. Оценки просто перетаскиваются на выбранный ответ при создании теста. И затем сопровождаются комментарием…


Пример персонального теста доступен здесь

Интерактивное видео.

Интереснейшая возможность создать интерактивный объект с видеороликом, который опубликован на Youtube. Пользователь может встроить в ролик: опрос, быстрый тест, персональный тест.

Особенность добавления интерактивности. Вводим адрес ролика. При просмотре определяем место для добавления интерактивности и добавляем опрос или тест.


Затем публикуем интерактивность. Получаем код и можем использовать интерактивное видео в своей работе.
Пример интерактивного видео доступен здесь

Таймер.

Это опрос с обозначенной датой завершения голосования. Порядок заполнения аналогичен ранее рассматриваемым сервисам. Есть особенность. Необходимо указать время и дату завершения голосования и затем опубликовать опрос.


Пример не требуется.

Инструкции по использованию всех инструментов сервиса доступна здесь

Успешной работы!

понедельник, 2 июля 2018 г.

Путешествие в Советский район Кировской области. Берестнятский водопад и Буржацкий утес


Равнинная территория Советского района изрезана речками, ручьями, оврагами и наиболее живописна в долине реки Немда. Необычный и привлекательный облик реки - высокие скалистые берега над голубой лентой воды, пещеры и карстовые воронки - связан с тем, что она на своем относительно небольшом пути протекает по центральной зоне Вятского увала, состоящего из известняковых отложений пермского периода.
Недалеко от деревни Фокино на берегах реки Немда в Пижемском заказнике находится  Береснятский ботанико-геологический комплекс. Наиболее известные и интересные достопримечательности комплекса-это Берестнянский водопад и Буржацкий утес.


Именно сюда и собрались съездить в воскресенье в первый день июля. Можно добраться двумя дорогами: через Сернур и через Яранск.


 Выбрали дорогу через Яранск. Тем более, что дальше Табашина еще не путешествовали. Задействовали и навигатор для поездки, хотя необходимости в нем не было. До Яранска ровная дорога, ремонтирующаяся в нескольких местах. Двигаясь прямо по старинному городу, с интересными каменными и деревянными зданиями (не очень ухоженными) времен царской России, на развилке дорог встретили указатель, который и  сообщил в какую сторону нужно ехать к городу Советск. Далее следуем указателями на трассе: развилка Нижний Новгород-Киров, Советск; немного не доезжая Советска, после моста через речку Немда свернули круто направо в сторону города Лебяжье.
Виден мост через реку Немда
Затем через 2,5 км поворот направо в сторону деревни Фокино. Живописные виды на реку Немда и окрестности. Цветущие поля, немного леса.


После поворота на Фокино дорога стала значительно хуже. Сначала битый и латанный асфальт, затем каменная крошка и в конце пути – грунтовка. Желательно ехать в сухую погоду. Т.к. в дождь дорога глинистая и с довольно крутым уклоном может стать почти не проезжей. А в сухую погоду только клубы пыли, греющийся двигатель при движении на низких передачах.


Добрались до стоянки (внизу у реки Немда), где большинство путешествующих и оставляет здесь свои автомобили. Шатры, палатки, купающиеся...



На опушке леса, двигаясь в сторону водопада, встретили ежика, который с деловым видом, несмотря на ясный день, двигался по открытой местности. Вот и попал в кадр.


Грунтовка (ямы, лужи) проходит вдоль реки Немда. Красивые виды на реку и живописные каменные обрывы с нависающими над подмытым склоном корнями деревьев.





Множество глыб, каменных осыпей. Нашли конкрецию.
Конкре́ция (от лат. Concretio — стяжение, сгущение) — шаровидный (иногда как бы сплюснутый, неправильно округленный) минеральный агрегат плотно-скрытокристаллического, зернистого или радиально-лучистого строения.
Интересно что там внутри…



Водопад услышали издалека. До него идти от стоянки около 700 метров. И вот наконец и этот красивейший водопад... Никакая фотография не сможет передать всю красоту и величие водопада.



Береснятский водопад именовали по названию несуществующей ныне деревни Береснята. Общая высота водопада 25м. Он представляет собой 6 уступов, высотой – 1 м, 2,5 м, 1,5 м, 2,5 м, 4 м, 7,5 м. Трехкаскадный водопад - явление для Поволжья не частое, поэтому место это у туристов достаточно известное. Красота Береснятского водопада завораживает.


Попробовал подняться на самый верх. Подниматься довольно легко, но вот спускаться уже труднее. По народным поверьям ледяная вода из Береснятского водопада обладает чудесными свойствами (она исцеляет и приносит удачу). Неподалеку от водопада располагается беседка, где можно посидеть и отдохнуть, наблюдая за шумом водопада и сверкающими струями воды...




Ниже по течению Немды находится Буржатский утёс – это тоже памятник природы, а около него – несколько удобных стоянок для туристов. Скальная стенка, скрытая со стороны реки  хвойным лесом, тянется примерно на 250 м от водопада до Буржатского утёса.



Величественно возвышается над рекой Немда известняковый Буржатский утес высотой около 30 метров. Внизу небольшая пещерка. На ветвях деревьев у утеса подвязаны тряпочки и ленточки.

Небольшая площадка на вершине Буржатского утеса - древнее городище - со стороны берега была защищена искусственным валом и рвом, следы которых сохранились и сейчас.  Отсюда открываются обалденные виды.


Взобраться на утес несложно- есть каменная тропа вокруг утеса. На самом крутом месте даже есть что то вроде перил.




Внизу под Буржацким утёсом на реке Немда расположился маленький порожек - Буржацкий перекат, где местные рыболовы и туристы пытают счастье на удочки и спиннинги. На фото видны палатки.


Со скалы также можно увидеть и красивое с прозрачной водой озеро питаемое родниками.

Впечатлений от поездки хватит надолго.

Приятных и интересных путешествий!

суббота, 30 июня 2018 г.

Проект «Читаем сказки» завершен. Приглашаем к знакомству.

Цели  и задачи проекта «Читаем сказки»: создание и реализация интерактивного мультимедийного электронного ресурса на нескольких языках (русском, луговом и горном марийском); привитие интереса молодого поколения к марийским народным сказкам и языку, сохранению и изучению  их с помощью современных технологий и средств коммуникаций; воспитание уважительного отношения к традиции культуры марийского народа, его языку, литературе и истории; творческое общение и обмен опытом представителей разных этнических групп; популяризация языкового наследия Российской Федерации.


Преподавателями и студентами II курса специализации «Актерское искусство» Театрального отделения колледжа были озвучены марийские народные сказки на русском, марийском (луговом и горном) языках, подготовлены красочные иллюстрации к сказкам.  К аудиозаписи сказки добавлено фоновое сопровождение марийских мелодий  в исполнении ансамбля гусляров «Чинчывий». Для создания мультимедийного проекта использовались возможности офисного приложения Microsoft PowerPoint. А для интеграции в проект интерактивного содержимого и для возможности публикации проекта в формате HTML5 использовался программный продукт от компании iSpring, который интегрирован в офисное приложение. На страничке каждой озвученной сказки размещены встроенный текст и иллюстрация к ней. В проекте встроен  иллюстрированный интерактивный тест, позволяющий самостоятельно проверить и оценить свои знания. Навигация цифрового ресурса «Читаем сказки» реализована также на разных языках и  помогает быстро перемещаться по страницам с озвученными сказками ( получать дополнительную информацию). Каждая часть проекта (они разбиты по языку) самостоятельна.


Сами сказки отбирались из двух основных источников: Сказки луговых и горных мари: свод марийского фольклора/ сост.С.Сабитов (1992) и Юзо туня – Волшебный мир: марийские народные сказки на марийском и русском языках/ составитель А.М.Юзыкайн (2002).  В первой части проекта «Читаем сказки», реализованного на русском языке, использовано несколько работ заслуженного художника России А. Бакулевского. Все остальные иллюстрации созданы студентами.




Работа над проектом проходила целый год и осуществлялась поэтапно. В сентябре 2017 года студентам второго курса Театрального отделения было предложено озвучить марийские народные сказки на русском, луговом и горном марийском языках, создать к ним иллюстрации, составить тестовые задания.

Так, к юбилею колледжа (17 ноября 2017г.) был выпущен небольшим тиражом в виде компакт-диска первый самостоятельный модуль электронного образовательного ресурса (ЭОР) проекта «Читаем сказки» на русском языке.


Следующий этап проекта «Читаем сказки» - «Йомакым лудына» на луговом марийском языке осуществили в январе-феврале 2018 года, который также является самостоятельным цифровым ресурсом.


Третий  вариант «Ямакым лыдына»  на горном марийском языке завершили в июне 2018 года. Таким образом весь проект подошел к своему финалу.


В процессе работы над проектом команда проекта сдружилась,  появились новые творческие идеи.



       Студенты, участвующие в аудиозаписи, вручили цифровой продукт в качестве подарка педагогам районных школ. Преподаватели-авторы активно используют ресурс на занятиях. С информацией о проекте познакомили жителей Республики в газете и на радио. Этот пост познакомит и со свободно доступными ссылками на все части реализованного проекта «Читаем сказки» (ссылки ниже по тексту). Проект размещен на сайте колледжа и с ним можно подробно познакомиться.

Проект можно использоватся  локально (флешка, компакт-диск). С материалами проекта можно работать с помощью компьютера и с любыми мобильными устройствами.

Марийские народные сказки создавались веками, а значит, отразили в себе жизнь и историю народа мари, их культуру и национальную религию. На сказочную фантазию марийцев большое влияние оказывала природа и ее обитатели, традиции и социальное положение народа. Вобрав в себя исторический опыт многих поколений, сказки имеют колоссальное воспитательное и образовательное значение. В том числе способствуют проявлению интереса к изучению марийского языка. Важность сказок в жизни осознают все, многие имеют в домашних библиотеках классические бумажные книги, но как взрослые, так и студенты с удовольствием хотели бы иметь в своём распоряжении и мультимедийные варианты сказок.
 Проект «Читаем сказки» - один из эффективных способов заинтересовать аудиторию марийским языком (на луговом и горном наречиях), повысить уровень его популярности. А знакомство с марийскими народными сказками будет интересно для людей всех возрастов.

Материалы проекта интересны и доступны любой возрастной категории: дошкольникам, обучающимся, педагогам, родителям, всем заинтересованным. Его можно использовать на уроках марийского языка, литературы, ИКН, во внеклассных мероприятиях, классных часах, в электронном и смешанном обучении и пр.


Ссылки на ресурсы проекта "Читаем сказки" ( с QR- кодами для быстрого доступа к ним):
Мультимедийный ресурс (изображения, аудио, интерактивные объекты, текст) на русском языке.

Мультимедийный ресурс (изображения, аудио, интерактивные объекты, текст) на марийском (луговом) языке.

Мультимедийный ресурс (изображения, аудио, интерактивные объекты, текст) на марийском (горном) языке.

Немного о технической составляющей проекта.
Для работы со звуком использовались возможности программы Audacity.
Audacity — свободный, простой в использовании звуковой редактор для Windows, Mac OS X, GNU/Linux и других операционных систем. Это полностью бесплатная программа. Audacity можно использовать для:
•    записи звука;
•    оцифровки аналоговых записей (кассет, грампластинок);
•    редактирования файлов в форматах Ogg Vorbis, MP3 и WAV;
•    физического редактирования нескольких файлов (вырезание, склейка, сведение);
•    изменения скорости и высоты тона записи;
•    много чего еще!

Ссылка на сайт производителя программного продукта (можно скачать свежую версию программы, и дополнительные модули и плагины для аудиоредактора) доступна здесь.

Запись звука с микрофона. Видеоинструкция посмотреть.
Запись голоса под музыку. Видеоинструкция посмотреть.
Учебник на русском языке доступен здесь.

Для редактирования и оптимизации изображений на компьютере мы использовали свободно распространяемую программу FastStone Image Viewer, которая отлично подойдет для работы с изображениями. В ней присутствуют все необходимые функции: файловый браузер, режим слайд шоу, увеличение, уменьшение изображения, обрезка, редактирование и т.д. Большое количество поддерживаемых графических форматов.

Порядок работы и основные приёмы работы с  фото с использованием инструментария  программного продукта FastStone Image Viewer здесь.
Пример работы с фотографиями (кадрирование,  подписи) доступен здесь.

Успешной работы!